Sporen van herinnering. Pedagogie en geschiedenisoverdracht

The Dutch-language Educational Committee publishes Sporen van herinnering. Pedagogie en geschiedenisoverdracht [Traces of Memory: Education and Transmission], a quarterly information and liaison bulletin intended for all Flemish secondary education establishments. Sporen van herinnering deals in particular with the current aspects of teaching remembrance in schools: events, educational tools, examples of lessons and projects.

 

sporen v h 17


Sporen van herinnering
is sent free of charge to teachers who request it. If you or your teacher colleagues would like a free subscription to the bulletin (on paper or pdf), please don’t hesitate to complete the subscription form.


Subscription


You can also contact our secretariat:

Tel.: +32 (0)2 512 79 98 – fax: +32 (0)2 512 58 84 – Contact by email

 

The latest issues are also available in pdf:

 

Sporen van herinnering. Pedagogie en geschiedenisoverdracht

 

2015

 

Sporen van herinnering no. 17 (pdf) – September

  • Actualiteit: De herdenking van honderd jaar Eerste Wereldoorlog in België: de Federale Republiek Duitsland en de reconstructieve ethiek by Geneviève Warland, Laurence van Ypersele and Valérie Rosoux (Université catholique de Louvain)
  • Vraagstuk: De striproman Irmina: een vraaggesprek over discriminatie, keuzevrijheid en herinnering with the author Barbara Yelin, interview by Fransiska Louwagie (Stanley Burton Centre for Holocaust and Genocide Studies, University of Leicester) and Fabian Van Samang (PhD in history and lecturer at the Klein Seminarie of Roeselaere)
    + Pedagogische toepassing: “Kristalnacht” by Alexander Korb (Stanley Burton Centre for Holocaust and Genocide Studies, University of Leicester)
  • Uitgediept: Frans-Joodse jeugd onder het Vichy regime: een nieuwe zienswijze by Daniel Lee (Brasenose College, University of Oxford)
    + Pedagogische toepassing: Het dagelijks leven van Joden onder Vichy by Daniel Lee
  • Varia: De ontwikkeling van pedagogische projecten: Wat is een “Commissie voor Onderwijs en Vorming”? / Cineclub: Verdoken beelden: film “Phoenix” / Studiereis: In het spoor van de Shoah in Polen 

 

Sporen van herinnering nr. 16 (pdf) – June

  • Actualiteit: De Trein der 1000. De herinnering tegemoet
  • Vraagstuk: Idealisme en Grand Opéra - La Juive (1835) - van Eugène Scribe en Fromental Halévy kritisch belicht by Pieter Baert (Master in de Theater- en Filmwetenschappen)
    + Pedagogische toepassing
  • Uitgediept: Kommandant in Auschwitz: Rudolf Höss neemt het woord by Anneleen Spiessens (Remembrance of Auschwitz - University of Ghent)
    + Pedagogische toepassing: Het getuigenis van de beul: Van de Shoah tot Indonesië (pdf)
  • Varia: Studiereis: De aangepaste site van Chelmno / Tentoonstelling: De bevrijding van de kampen en de opvang van de gedeporteerden. De nieuwe tentoonstelling van de Stichting Auschwitz / Wedstrijd: De jaarlijkse wedstrijd van de Stichting Auschwitz voor de 3de graad secundair onderwijs / Dubbele tentoonstelling: Bevrijding! Belgen in Duitse kampen. Kazerne Dossin en Fort van Breendonk

 

Sporen van herinnering no. 15 (pdf) – March

  • Actualiteit: De genocide van de Armeniërs
  • Uitgediept: Diksmuide. Een vernieuwd Museum aan de IJzer by Anneleen Spiessens (Remembrance of Auschwitz)
  • Varia: Theater: La Juive. Fromental-Halévy / Vormingsdag: Het nazi-vernietigingsproces. Een technische invalshoek / Studiereis: In het spoor van de Shoah in Polen / Cineclub: Verdoken beelden / Evenement: Nationale dag van de politieke gevangene / Toetssteen Herinneringseducatie

 

 

2014

 

Sporen van herinnering no. 14 (pdf) – December

  • Actualiteit: België in de Eerste Wereldoorlog: tussen feit en fictie. Interview with Sophie De Schaepdrijver (Penn State University)
  • Vraagstuk: Verwaarloosd verleden. De Arabische wereld en haar impact op de Eerste Wereldoorlog (1910-1922) by Fabian Van Samang, PhD in history and lecturer at the Klein Seminarie of Roeselaere
    + Pedagogische toepassing: Bijkomend perspectief by Fabian Van Samang
  • Uitgediept: Slachtoffers of ‘subversieve elementen’? De beeldvorming van de desaparecidos in de Argentijnse pers na de val van de dictatuur by Claudia Feld (CIS-CONICET / IDES)
    + Pedagogische toepassing: Een schuldige beeldvorming? by Fransiska Louwagie, Lecturer in French Studies, Stanley Burton Centre for Holocaust and Genocide Studies, University of Leicester and Fabian Van Samang
  • Varia: Wedstrijd: Schreeuw het uit tegen onrecht! / Book: Hanns en Rudolph / Liefdadigheidsavond onder de Hoge Bescherming van Zijne Majesteit de Koning: Een trein naar de herinnering / Evenement: 38ste studiereis naar Auschwitz 

 

Sporen van herinnering no. 13 (pdf) – September

  • Actualiteit: Van Het Achterhuis naar de bühne – Anne Frank, het succes van een symbool. Interview with David Barnouw, former collaborator of the NIOD (Nederlands Instituut voor Oorlogsdocumentatie) and author, among others, of Het fenomeen Anne Frank [The phenomenon Anne Frank] (Bert Bakker, 2012)
  • Vraagstuk: Het gebruik van film in Holocausteducatie – over De jongen in de gestreepte pyjama by Michael Gray, PhD Student, Centre for Holocaust Education, Institute of Education, Universiteit van London
    + Pedagogische toepassing:  Onderzoeksopdracht by Fabian Van Samang, PhD in history and lecturer at the Klein Seminarie of Roeselaere
  • Uitgediept: Rwanda – de aankondiging van een tragedie die niemand voor mogelijk hield by Colette Braeckman, journalist (Le Soir)
    + Pedagogische toepassing: De genocide in perscartoons en foto’s by Fransiska Louwagie, Lecturer in French Studies, Stanley Burton Centre for Holocaust and Genocide Studies, University of Leicester & Caroline Sharples, PhD in history, Centre for German-Jewish Studies, University of Sussex
  • Varia: Publication: Martelaarssteden / Prize-giving: Jozef Ter Weduweprijs / Lerarendag: ‘Beleef een beklijvende en boeiende dag vol geschiedenis en actualiteit!’ / Study Visit: ‘In het Spoor van de Shoah in Polen’ / Film: Der Anständige

 

Sporen van herinnering no. 12 (pdf) – June

  • Actualiteit: Een nieuwe studiereis om de andere plekken van uitroeiing te ontdekken in Polen by Frédéric Crahay, Executive Director of the Remembrance of Auschwitz
  • Varia: Competition: Jaarlijkse wedstrijd van de Stichting Auschwitz; Publication: Roman R. Kent, My dog Lala – Het aangrijpende en waargebeurde verhaal van een jongen en zijn hond in een Poolse getto, 2014.

 

Sporen van herinnering no. 11 (pdf) – March

  • Actualiteit: De Trein der 1000 naar Auschwitz-Birkenau – mei 2015 [Train of 1000 to Auschwitz-Birkenau – May 2015]
  • Uitgediept: De vervolging van de Roma en Sinti tijdens de Tweede Wereldoorlog by Jean-François Forges, PhD in history
  • Varia: Exhibition Rwanda, Wounded Vision; Pedagogische mapjes; Heropening Museum: Volledige heringericht heropening Museum aan de IJzer

 

 

2013

 

Sporen van herinnering no. 10 (pdf) – December

  • Actualiteit: De kelders van het Gestapohoofdkwartier in Brussel: Het verhaal van een ontdekking [The Cellars Of Gestapo Headquarters In Brussels. An Account Of Their Discovery] by Daniel Weyssow, Project Director, Remembrance of Auschwitz
  • Vraagstuk: Interview met Robert Gordon. De herinnering voorbij: Italië en de Holocaust [Beyond Memory: Italy and the Holocaust] Interview with Robert Gordon by Simona Storchi, Ph.D. in Italian studies, University of Leicester and Robert Gordon, Ph.D. in Italian studies, Serena Professor of Italian, University of Cambridge
    + Pedagogische toepassing: De Italiaanse Holocaust in de literatuur en op het scherm [The “Italian” Holocaust in Literature and On the Screen] by Robert Gordon, Ph.D. in Italian studies, Serena Professor of Italian, University of Cambridge
  • Uitgediept: Duister toerisme in de concentratiekampen? [The Concentration Camp as “Dark Tourism” Destination] by Sarah Hodgkinson, Ph.D. in Psychology, University of Leicester
    + Pedagogische toepassing: Herinneringsreizen vandaag [How are memorial sites being visited?]
  • Varia: Lectuur: Wendy Lower, Hitlers furiën: Vrouwelijke beulen in de killing fields van de Holocaust, Spectrum, 2013; Boyd van Dijk, Leven naast het kamp: Kamp Vught en de Vughtenaren 1942-1944, Spectrum, 2013; Kranten van toen opnieuw uitgegeven: De Oorlogskranten 1914-1918, Albertas, 2013; Opleiding: Vredeseducatie; Forum De tegenstem
 

 

Sporen van herinnering no. 9 (pdf) – September

  • Actualiteit: Geweld en herinneringsoverdracht in stripverhalen [Violence, Memory, and Transmission Through Comic Books] by Mylène Herry, Doctoral student at Université Toulouse-Le Mirail II
  • Vraagstuk: In de schaduw van de Tweede Wereldoorlog: Massaal geweld in Kroatië [In the Shadow of the Second World War: Mass Violence in Croatia] by Alexander Korb, Ph.D. in history, University of Leicester, Stanley Burton Centre for Holocaust and Genocide Studies
    + Pedagogische toepassing: De rassenwetten in de onafhankelijke staat Kroatië [Racial Laws in Independent Croatia]
  • Uitgediept: Misdaden tegen de mensheid binnen het internationaal recht [Crimes against Humanity and international law] by Florent Bussy, Philosophy teacher, Lycée Anguier, Eu (Seine-Maritime); Junior lecturer in philosophy, Université de Rouen
    + Pedagogische toepassing: Misdaden tegen de mensheid onderscheiden [Recognizing Crimes Against Humanity]
  • Varia: Tentoonstelling XXIste konvooi 31 juli 1943 / Lectuur: Elrud Ibsch, Overleven in verhalen: van ooggetuigen naar “jonge wilden”. Joodse schrijvers over de Shoah, Garant, 2013 & Roger Rutten, De nazirazzia van 25 mei 1943, EPO, 2013.

 

Sporen van herinnering no. 8 (pdf) – June

  • In Memoriam Baron Paul Halter: Een brief van Vidal Séphiha [In Memoriam Baron Paul Halter: A Letter from Vidal Séphiha] by Haïm Vidal Séphiha, Professor emeritus of Sorbonne Nouvelle
  • Vraagstuk: Recensie AfricaPostkoloniaal theater Het Africa in Afrika [Africa by Oscar van Rompay, “When I’m here, I dream of being there, when I’m there, I dream of being here”] by Pieter Aerts, Master in French – University of Antwerp
  • Varia: Tentoonstellingen: zien, lezen, verstaan; Laureaten: de Jaarlijkse Wedstrijd van de Stichting Auschwitz

 

Sporen van herinnering no. 7 (pdf) – March

  • Actualiteit: Shoah en herdenking – over enkele gemeenplaatsen [Memory of the Shoah: A Discussion of some Common Platitudes] by Philippe Mesnard, Director of Remembrance of Auschwitz
  • Vraagstuk: Leven en strijden voor een ideaal is het eenigste dat waarde heeft! De motivatie van Vlaamse collaborateurs tijdens de Tweede Wereldoorlog [“Living and fighting for an ideal is the only viable choice!” The Motivations of Flemish Collaborators During the Second World War] by Aline Sax, PhD in history, author of novels for young people
    + Pedagogische toepassing: Een ge(re)construeerde herinnering [A (Re)Constructed Memory]
  • Uitgediept: Het gedenkteken, de plek en de herinnering: De monumentalisering van kamp Westerbork [Memorial, Place, Memory: the Monumentalisation of the Westerbork Camp] by Roel Hijink, PhD in art history, Amsterdam University
    + Pedagogische toepassing: Herdenkingsplaatsen herbekeken [Sites of Memory Revisited] by Fabian Van Samang, PhD in history and lecturer at the Klein Seminarie of Roeselaere
  • Varia

 

 

2012

 

Sporen van herinnering no. 6 (pdf) – December

  • Actualiteit: Wij weten niets van hun lot: Een nieuwe benadering van de Jodenuitroeiing in Nederland [What was known about the fate of the Jews under Nazism: New Perspectives on the conditions in the Netherlands] by Fabian Van Samang, PhD in history and lecturer at the Klein Seminarie of Roeselaere
  • Vraagstuk: Migratie en politieke mobilisatie: De mémoire occultée van de Algerijnse immigratie in Frankrijk (1919-1940) [From migration to political mobilization: the hidden memory of Algerian immigration in France during the inter-war] by Rabah Aissaoui, Stanley Burton Centre for Holocaust and Genocide Studies, Senior Lecturer in French Studies, University of Leicester
    + Pedagogische toepassing: De migratie-ervaring van Maghrebijnen in Frankrijk [The experience of emigrating from the Maghreb to France]
  • Uitgediept: Het einde van een taboe? De verkrachting van Duitse vrouwen op het einde van de Tweede Wereldoorlog [Rape of German women in 1944-1945: a taboo contravened in German diaries and novels?] by Hélène Camarade, Professor of Germanic Studies at the University Bordeaux 3
    + Pedagogische toepassing: Narratologische analyse van enkele romanpassages [Recital approaches to excerpts from novels]
  • Varia

 

Sporen van herinnering no. 5 (pdf) – September

  • Actualiteit: Tussen Holocaust- en mensenrechteneducatie: de educatieve werking in Kazerne Dossin by Marjan Verplancke, Educatief verantwoordelijke Kazerne Dossin
  • Actualiteit: Blijvend herinneren by Éric B. Lauwers, Leerkracht in het Collège Saint-Guibert van Gembloers
  • Vraagstuk: Voortborduren op de geschiedenis: Het verslag van Brodeck van Philippe Claudel by Fransiska Louwagie, Lecturer in French Studies, University of Leicester
    and Pedagogische toepassing
  • Uitgediept: “Aan het begin en het einde van het leven”. De Conti’s, Lebensborn en euthanasie over de Duitse grenzen heen by Dr Yves Louis, Belgische Academie voor Kindergeneeskunde and Marc Verschooris, Lector Hogeschool Gent
    and Pedagogische toepassing by Fabian Van Samang, PhD in history and lecturer at the Klein Seminarie of Roeselaere
  • Varia

 

Sporen van herinnering no. 4 (pdf) – June

  • Actualiteit: De Trein der duizend. Een stap naar de herinnering van morgen
  • Vraagstuk: Auschwitz. Bezoeken en begrijpen
  • Varia

 

Sporen van herinnering no. 3 (pdf) – March

  • Actualiteit: My Dog Lala. Het waargebeurde verhaal van een kind in een Pools getto
  • Vraagstuk: “A warning to all Jews...”. Arnold Schönbergs monodrama The Survivor From Warsaw (1947) by Peter Malisse
  • Uitgediept: Tijl Uilenspiegel tussen literatuur en propaganda by Marnix Beyen
  • Varia

 

 

2011

 

Sporen van herinnering no. 2 (pdf) – December

  • Actualiteit: De conferentie van het Mostar Friedensprojekt te Potsdam by Frédéric Crahay
  • Vraagstuk: De vervolging van de joden in België – een nieuw paradigma? by Fabian Van Samang
  • Uitgediept: De Niños in België. Kinderen op de vlucht voor de Spaanse Burgeroorlog by Maité Molina Marmol
  • Beleid: Vijf vragen voor Pascal Smet by Dirk Lagast
  • Varia

 

Sporen van herinnering no. 1 (pdf) – September

  • Editoriaal by Henri Goldberg, Philippe Mesnard, Fransiska Louwagie, Fabian Van Samang
  • Actualiteit: De reis als overgang by Philippe Mesnard
  • Vraagstuk: “Ondergedoken kinderen. Een reizende tentoonstelling voor scholen by Éric B. Lauwers
  • Uitgediept: Deogratias van Stassen. De Tutsi-genocide in het stripverhaal by Vincent Marie
  • Varia

 

 

Previous formula Sporen

2011

Sporen 45 – April-June – Ingekleurd(e) verleden(s)

Sporen 44 – January-March – De Trein der 1000 naar Auschwitz-Birkenau in Mei 2012

 

2010

Sporen 43 – October-December

Sporen 42 – July-September – Special Issue Commemoration

Sporen 41 – April-June

Sporen 40 – January-March – Dag van de Democratie en Verdraagzaamheid 2010

 

2009

Sporen 39 – October-December – Studiereis Auschwitz / Expo '14-'45

Sporen 38 – July-September – Expo Primo Levi

Sporen 37 – April-June – "Thuis in de Stad". (Stads)wandelingen en Herinnering

Sporen 36 – January-March – Special: www.Herinneringseducatie.be

 

2008

Sporen 35 – October-December

Sporen 34 – July-September

Sporen 33 – April-June

Sporen 32 – January-March – Het project "Thuis in de Stad"

 

2007

Sporen 31 – October-December

Sporen 30 – July-September – Holocaust & jeugdliteraire teksten

Sporen 29 – April-June

Sporen 28 – January-March – Herinneringseducatie in Vlaanderen

 

Additional information